تأثیر آموزش مهارت های مقابله ای بر اضطراب و سلامت روان زنان دارای بارداری ناخواسته در شهر اهواز

هدف پژوهش حاضر بررسی اثر بخشی آموزش مهارت های مقابله ای بر اضطراب آشکار و سلامت روان در زنان دارای بارداری ناخواسته شهر اهواز بود. این پژوهش یک تحقیق نیمه تجربی از نوع پیش آزمون و پس آزمون با گروه گواه بود. جامعه آماری، کلیه زنان باردار دارای بارداری ناخواسته مراجعه کننده به شش مرکز بهداشتی درمانی در ماه های خرداد و تیر سال 1393 بودند. از تعداد 39 نفر شناسایی شده، نمونه ی مورد مطالعه بر اساس اینکه در آزمون پرسشنامه اضطراب آشکار اسپیلبرگر، نمره 31 و بالاتر کسب کرده بودند به تعداد 30 نفر انتخاب و به روش نمونه گیری تصادفی ساده به گروه آزمایش و گروه گواه به نسبت مساوی تقسیم شدند. گروه آزمایش طی 8 جلسه و به مدت دو ماه تحت آموزش مهارت های مقابله ای (استفاده از سیستم های حمایتی، حل مسئله، خود آرام سازی، حفظ کنترل درونی، حرف زدن با خود هنگام مواجهه با مشکلات، استفاده از شوخ طبعی، ورزش کردن و پاداش دادن به موفقیت های خود) قرار گرفتند و پس از گذشت یک هفته از دوره مداخله بر روی گروه آزمایش، هر دو گروه از نظر اضطراب آشکار و سلامت روان به صورت پس آزمون ارزیابی مجدد شدند. برای سنجش متغیرهای مورد مطالعه از پرسشنامه های اضطراب آشکار اسپیلبرگر و سلامت عمومی ghq-28 و برای تحلیل داده ها از نرم افزار spss(ver.16) و روش های آماری توصیفی و آزمون تحلیل واریانس چند متغیره (مانوا) بر روی تفاضل پس آزمون و پیش آزمون استفاده شد. نتایج تحلیل نشان داد: آموزش مهارت های مقابله ای باعث کاهش اضطراب آشکار و بهبود وضعیت سلامت روان و ابعاد چهار گانه آن در زنان دارای بارداری ناخواسته گروه آزمایش در مقایسه با گروه کنترل شد. بنابراین آموزش مهارت های مقابله ای روشی موثر برای کاهش اضطراب آشکار و بهبود وضعیت سلامت روان زنان باردار دارای بارداری ناخواسته می باشد.